Der BUND als Partner von Offenen Ganztagsschulen

Der nordrhein-westfälische Landesverband des BUND und die BUNDjugend NRW haben sich zur Aufgabe gemacht, die Umweltbildung in der Nachmittagsbetreuung von Schulen zu stärken. An verschiedenen Orten in NRW werden zweiteilige Fortbildungen für ErzieherInnen, BetreuerInnen der OGS und Interessierte angeboten. Die Fortbildungen bereiten intensiv auf die Umsetzung von Umweltbildungsangeboten in der Ganztagsschule vor. Die zukünftigen UmweltbildnerInnen werden sowohl in organisatorischen als auch in pädagogischen und methodischen Kenntnissen und Fähigkeiten geschult.

Das Konzept des BUND sieht vor, in ganz NRW Arbeitsgemeinschaften in den Offenen Ganztagsschulen (OGS) einzurichten, in denen die Kinder unter dem Motto "Umwelt-Agenten – im Auftrag der Natur“ tätig werden. Sie werden als Umwelt-Agenten „beauftragt“, die Natur zu entdecken, Umweltprobleme aufzuspüren und Lösungswege zu finden. Hierzu wurde eine Arbeitsmappe erstellt, nach der die Kinder vorgehen können.

Umwelt-Agenten zieht es hinaus in die Natur

"Umwelt erforschen, Probleme aufspüren und Fälle lösen", das ist das Motto der Umwelt-Agenten, die mittlerweile in über 40 AGs in 24 Städten in NRW in Offenen Ganztagsschulen (OGS) im Auftrag der Natur unterwegs sind. Betreut werden sie von 35 UmweltbildnerInnen, die vom BUND in Fortbildungen zu so genannten Agenten-Betreuern weiter gebildet wurden.

Im Mittelpunkt der AGs steht die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Durch das projekt- und handlungsorientierte Arbeiten in den Umwelt-Agenten-Gruppen erlernen die Kinder Gestaltungskompetenzen im Sinne von BNE. Aber Bewegung, Spiel, Spaß und Naturerfahrung darf in der OGS nicht zu kurz kommen: Ausgerüstet mit gelben Sicherheitswesten, ihren Agenten-Ausweisen und der Agenten-Mappe machen sich die Umwelt-Agenten auf zur Entdeckungstour in ihre nähere Umgebung. Raus aus der Schule, rein in die Natur! Es geht in den Wald, in angrenzende Parks oder auf den Schulhof und in den Schulgarten. Die Palette der Themen und Aktivitäten ist breit gefächert: Umwelt-Agenten bauen aus Laub und Ästen Quartiere für Igel und Frösche oder lösen verschiedene knifflige Fälle. Wasserversuche, Bodenuntersuchungen und Spurensuche gehören ebenso dazu wie künstlerische Aktionen im Wald mit und für die Natur oder das Thema Müll.

Das die vielseitigen Umweltthemen bei den Schülern gut ankommen, haben schon viele Lehrer, die Eltern und vor allem die Kinder selbst bestätigt. Ein Umwelt-Agenten-Betreuer erinnert sich, dass selbst Kinder ohne rechte Lust, nach den ersten Abenteuern in der Natur überzeugt wurden: „Jetzt freuen die sich jedes mal riesig, und lassen sich von Dauerregen und niedrigeren Temperaturen nicht mehr abschrecken.“ Auch im Unterricht merken die Kollegen die positiven Lerneffekte des Projekts.

Aber das beste Ergebnis ist, dass die Kinder selbst aktiv werden und von sich aus vermehrt auf die Natur und ihre Umgebung achten und dabei ein Stück ihre Zukunft positiv beeinflussen und mitgestalten.

Die ersten Bilder unserer Umwelt-Agenten sind schon online gestellt. Ebenso können die einzelnen Presseberichte eingesehen werden.